CALIBRACIÓN DE PLUVIÓMETRO DE BOTELLA DE GASEOSA DE 3 LITROS

 

CALIBRACIÓN DE PLUVIÓMETRO DE BOTELLA DE GASEOSA DE 3 LITROS

Geógrafo Aguilar Barriga, Pablo Yován 02-2021

El diámetro de la botella de plástico es de 11.40 cm, dando un radio de 5.70 cm.

Para el cálculo de la superficie de la sección de la botella se usa:

A= πr²

A= 3.1416 (5.7cm)²

A= 3.1416 (32.49 cm²)

A= 102.07cm²

Ahora bien cuanto es 100ml para la sección de la botella de plástico de 3 litros de 102.07cm².

P=100ml/102.07ml*1L/1000ml*1000cm²/1m²

P=1000L/102.07cm²

P=9.7972 L/m²

Para 100ml corresponde 9.79 l/m2 que aproximado es 10L/m²  o 10mm.

Para 100ml es 10mm, para 200ml es 20mm, para 300ml es 30mm.

Cuadro 1: Calibración del Pluviómetro de Botella de Plástico de 3 litros.

Nro.	Lectura del Pluviómetro (ml)	Precipitación (L/m2) o (mm)
1	100	9.80
2	200	19.60
3	300	29.40
4	400	39.20
5	500	48.98

El cálculo arroja datos aproximados a los 10mm o L/m² por 100ml. Según las indicaciones de medición, a la botella de plástico de 3 litros corresponde hacer las mediciones con la regla y el nivel alcanzado se mide en mm y dicha medición corresponde aproximadamente a la cantidad de lluvia en mm o L/m2 en un recipiente de 1m².

 Figura 1: Pluviómetro artesanal construido con botella de plástico de 3 litros.

En esta botella de plástico la lectura corresponde con los litros por m2 o mm de precipitación. La botella tiene un radio de 5.7cm. Los cálculos arrojan para 100ml el valor de 9.80 l/m2 o 9.80 mm que con los errores de medición es 10mm o 10 L/m2. Solo lleno la botella con agua hasta el nivel donde el ancho de la botella es igual, pongo una raya del nivel de agua inicial y mido la distancia precipitada que corresponde con los mm de lluvia, en botellas menos anchas 100ml no corresponde con 10mm o 10L/m2.

Portal consultado https://educaconbigbang.com/2016/01/fabrica-pluviometro-casero-una-botella-plastico/

 

LOS MÉTODOS DE PESCA DE ATÚN ALETA AMARILLA (YELLOW FISH)

 

Por:

Pablo Aguilar Barriga, paguilarb@outlook.com

Experiencia año 2004-barco atunero Napoleón

Existen varios métodos o técnicas de pesca de atún aleta amarilla (yellow fish). Tenemos la técnica de los delfines o purples, la técnica de la brisa, la técnica de palo o tronco y el uso de la radio boya.

 1.      Técnica de Delfines.

Los delfines, mamíferos acuáticos, se hallan asociados con el atún. Donde estos se hallan retozando, allí es que se encuentra el Thunus Albacorus. Existe al parecer una mutua dependencia entre estas 02 especies acuáticas.

 El capitán de pesca a bordo del helicóptero y el cofero (vigía en lo más alto del mástil o cofa del barco) son  quienes avistan la mancha o agrupamiento de “purple”.

Ante todo  primero avista el grupo de delfines el cofero o vigía, quien avisa en una especie de clave al capitán de pesca para que con el helicóptero proceda a corroborar la existencia de un cardumen de ATUN considerable junto con los delfines.

Existe una fluida comunicación entre el cofero y el capitán de pesca. Si el capitán de pesca da una respuesta positiva, este ordena al cofero, para que informe al personal de cubierta que proceda a bajar las lanchas rápidas (espivos). Se requieren por lo menos 05 botes rápidos. Cuando son bajados a la superficie del mar el panguero, quien se encuentra en la popa del barco les arroja un cabo (cuerda o soga) para que se sujeten a este cada de las lanchas rápidas descendidas, cada lancha se sujeta una a la otra con su respectivo cabo y a su vez la primera se amarra al cabo de la panga.

Se esta forma debido a que los delfines tienen un sentido sensorial (auditivo) muy desarrollado y los motores de los espivos pueden espantarlos y con ellos se escapa el cardumen de atún.

El capitán de pesca ordena bajar los botes varias millas antes de llegar al agrupamiento de delfines. Debido ante todo por la bulla que puedan causar los motores de los espivos al bajarlos a la  superficie del mar y estos proceden a agruparse en línea recta con sus respectivos cabos y el cabo que les es lanzado desde la panga.

 

Cuando la mancha de delfines, se encuentra cercana y se puede avistar con la visión humana, el capitán de pesca procede a ordenar a las lanchas rápidas abrirse por la parte derecha del barco. Casi simultáneamente se ordena larga. Es decir que la panga debe soltarse hacia la superficie del mar y con ella arrastrándose la enorme red conformada por las boyas (corchos) de la red y las anillas o cáncamos abajo.

Por su parte el barco procede a aumentar la velocidad y a cerrar el cerco de la red que se pretende realizar. Los botes rápidos giran circularmente en los lugares donde la red no ha sido cerrada. Allí solo existe el cable que pasa por las anillas. Todo es simultáneo. El helicóptero pues desde el aire lanza una especie de bengalas que al caer al mar aturden a los delfines. Estos ven que van a ser cercados y tratan por un medio u otro escapar, es por ello que es necesario marearlos haciendo bulla en el barco o mediante movimientos circulares de los botes rápidos y con el propio helicóptero. No se puede cantar victoria hasta que la panga por proa entregue el cable que se enrollará en el winche e igualmente el cable de popa no se haya enrollado hasta un límite que impida la salida de los delfines y de los atunes por supuesto.

Cuando se ha cercado totalmente la mancha de delfines, se procede a estibar la red hasta una sección de esta denominada malla de los delfines o purples. En este momento se deja de estivar la red para proceder a alistarse con sus respectivas chapaletas y snorkel y zambullirse en el mar afín de sacar a los delfines en su totalidad, ya que, no está permitido por la Comisión Interamericana de Atún Tropical (CIAT) siglas en ingles matar a los delfines. Es necesario pues sacar a los delfines debido a la existencia de un fiscal que aborda el barco en cada campaña de pesca (marea).

Al ser sacados todos los delfines. Un bote que nos aguarda en el extremo más alejado de la red y el cual mediante señales ordena al navegador que gire el motor de proa del barco a fin de hundir la red y los delfines puedan salir por su propia cuenta. Los marinos que están en el agua se encargan de hacer movimientos en el agua tanto en la profundidad como en superficie, para encajonar a los delfines y estos se acerquen al barco y sea más problemático sacarlos.

Si los delfines son evacuados satisfactoriamente, el bote que se encuentra realizando las señales del movimiento del motor de proa del barco, cesa de hacer señales y procede a colocar un bollarín. Si el bollarín es instalado, los marinos se encaraman en el bote y son llevados al barco a fin de proseguir con la estivación de la red.

 2.      Técnica de Brisa.

La pesca de brisa (atún solo y sin acompañamiento) trabaja de  forma distinta de las otras técnicas. Cuando el cofero avista un cardumen de atún (brisa) avisa al capitán de pesca. Este sale de inmediato con el helicóptero afín de chequear la biomasa marina. Si el cardumen es representativo manda inmediatamente bajar las lanchas. Estas se ubican en este caso en la parte izquierda del barco. La bulla del barco y de los espivos no afecta en nada el proceso de pesca de la brisa. Únicamente  se debe manejar todo el sistema con mucha cautela y serenidad con la finalidad de no cercar el atún en el momento inadecuado. Los lancheros usan bombas que revientan dentro del agua, así también, el helicóptero lanza bombas desde el aire y se golpea el barco según donde el cofero indique para aturdir y desorientar el atún.

El cardumen de atún actúa con habilidad. Desea escabullirse. Es por eso que son necesarios los movimientos circulares de las lanchas o espivos mientras la panga extiende la red y esta es una con la proa del barco. Las lanchas mientras giran circularmente lanzan bombas ensordecedoras que aturden el atún.

Ya cuando el objeto de pesca ha sido cercado se procede a estibar la red. En el caso de brisa, no se hace alto alguno. La estivación de la red es continua. Es un trabajo extenuante y agotador. Solo en determinados momentos se hace alto. Se estiva la red hasta que el atún haya quedado embolsado y se proceda a sacarlo del mar hasta la bandeja o recipiente y de allí hacia el orificio que lo conduce por las canaletas a las cubas de enfriamiento.

La pesca de brisa es rara encontrarla. Lo más común es pescar los delfines. Son distintos procedimientos de pesca.

 3.      Técnica de Palo o Tronco.

Consiste en rodear un tronco o palo en cual se ha formado con el pasar del tiempo un ecosistema que puede ser considerablemente representativo para hacer un lance. El cofero o vigía del barco es quien avista el palo y da la señal. En este caso un espivotero sale a revisar el contenido del palo. Si es afirmativa la respuesta se procede a realizar el lance.

 Los troncos suelen contener cantidades representativas de atún. En ciertas ocasiones se ha obtenido de 10 y hasta 200 toneladas de atún. Es poco probable encontrar un palo. Mayormente se trabaja con la brisa y el purple (delfín). Los palos rara vez se encuentran.

 Los barcos atuneros que trabajan en el Océano Pacifico Oriental peinan todas las zonas aledañas a los mares territoriales de los países latinoamericanos que tienen costas con el océano pacifico. Los barcos vienen preparados con cañas o troncos que se siembran afín de generar de forma artificial un ecosistema en el cual se genere un cardumen representativo de atún. Para los sembrados usan cañas de bambú atados una a la otra de forma paralela. Se lanza y se deja a fin de que en un proceso de varios años se genere un cardumen representativo de atún.

 

 Figura 1: Barco Atunero Napoleón en plena Navega

LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA (GEÓGRAFO PROFESIONAL)

LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA

(GEÓGRAFO PROFESIONAL)

OBJETIVOS GENERALES:

1.       Formar al personal de la Geografía para que posea la preparación técnica requerida para laborar en equipos interdisciplinarios tendientes a aplicar programas y proyectos de desarrollo local, regional, nacional e internacional en instituciones públicas y privadas.

2.      Dar a conocer nuevas técnicas metodológicas de la investigación geográfica pura y aplicada.

3.      Proporcionar a los profesionales de la Geografía Aplicada nuevas oportunidades de trabajar en instituciones estatales, privadas e internacionales.

4.      Dotar al Departamento de Geografía de un laboratorio geográfico especializado que permita a la Universidad de Panamá la realización de investigaciones y estudios de proyectos estatales y privados, a través de cuyos ingresos se suplirán en el futuro muchas de las necesidades materiales del Departamento y de la Facultad de Humanidades.

REQUISITOS DE INGRESO:

1.       Poseer título de Bachiller en Comercio, Letras, Ciencias, Magisterio e Industrial.

2.      Prueba de conocimientos científicos y matemáticos básicos que la escuela aplique.

3.      Presentar certificado de salud y, además, pasar una prueba de visión estereoscópica.

4.      Llenar la ficha confidencial una vez haya sido aprobado su ingreso a la carrera.

5.      Cumplir con todos los requisitos que establece el estatuto orgánico de la Universidad de Panamá, de la Facultad de Humanidades y del Departamento de Geografía.

REQUISITOS PARA OBTENCIÓN DE GRADO:

1.       Práctica Profesional

2.      Trabajo de Graduación

3.      Seminarios

PERFIL DEL EGRESADO:

La Licenciatura en Geografía (Geógrafo Profesional), desarrolla una intensa actividad teórico-práctica con el objeto de formar profesionales capacitados para participar en el desarrollo del país.

CAMPO OCUPACIONAL:

Este profesional de la Geografía está capacitado para actuar como asesor técnico en las instituciones estatales y empresas privadas.

PLAN DE ESTUDIOS

Duración:            8 semestres (4 años) 1 año de práctica

Régimen:            Diurno

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN GEÓGRAFO PROFESIONAL

(Aprobado por Consejo Académico según nota No. 2-92 del 23 de enero de 1992)

DESCRIPCIÓN DE LOS CURSOS:

I AÑO

TRIGONOMETRÍA Y ÁLGEBRA LINEAL (Mat. 125ab)

Álgebra fundamental.  Resolución de ecuaciones de primero y segundo grado.  Álgebra de matrices.  Trigonometría plana y esférica.  Funciones exponencial y logarítmica.  El límite de una función.  Técnicas de diferenciación.  Aplicaciones de la deriva.  Integral definida e indefinida.  Sistemas de ecuaciones lineales.

BOTÁNICA (Bot. 110)

Naturaleza de la ciencia de las plantas.  Estructura y germinación de las semillas.  Raíces y la relación con los suelos.  Función de las raíces.  Origen y estructuras de los tallos.  Estructuras de las hojas.  Fotosíntesis y fisiología de las hojas.  Crecimientos de las plantas.  Evolución de las plantas.  Ecología y distribución de las plantas.  Las plantas y el hombre.

FÍSICA (Fis. 120)

El curso se orienta al estudio de la mecánica de partículas: mediciones y dinámica.  Propiedades físicas de la materia.  Óptica.  Electricidad y magnetismo.

QUÍMICA (Qui. 150)

Este curso se orienta al estudio de la Energía.  Las sustancias y el cambio.  Las sustancia y las estructuras.  Las soluciones y distorsiones coloidales.  La dirección de los cambios químicos.  Los equilibrios iónicos.

PRINCIPIOS DE GEOGRAFÍA (Geo. 160ab)

Abarca el estudio de los siguientes temas: Introducción.  Las escuelas geográficas.  Los métodos de la Geografía.  La nueva Geografía.  La aplicación de los métodos geográficos: fuentes y documentos.  Los problemas que se plantean en los estudios de Geografía Regional.

PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (Eco. 170)

Historia y filosofía de las ciencias económicas.  Teoría económica.  Desarrollo de la economía capitalista v economía socialista.  Teoría de la producción y costos.  Equilibrio de mercado: la oferta y la demanda.  Competencia imperfecta.  Macroeconomía.

CARTOGRAFÍA (Cart. 180ab)

Desarrollo histórico de la cartografía.  La tierra y el sistema de coordenadas geográficas.  Las proyecciones.  Cuadrículas.  Localización y dirección.  Escalas y distancias.  Lectura de cartas.  Elaboración de mapas básicos.  Cartas de navegación.

INGLÉS (Ing. 190ab)

Gramática.  Partes de una oración.  Pronunciación.  Léxico.  Lectura comprensiva de material geográfico y técnicas de traducción.

ESPAÑOL TÉCNICO (Esp. 220ab)

Gramática española.  Redacción en general.  Elaboración y presentación de informes.  Vocabulario especializado.

II AÑO

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA (Fil. 140ab)

El curso incluye el estudio de temas de importancia como son: Principios fundamentales de Lógica Formal y Lógica Matemática.  El método científico en las Ciencias Naturales.

GEOLOGÍA (Geol. 200)

Introducción.  Principios de Geología Histórica.  Minerales.  Rocas.  Rocas ígneas.  Rocas sedimentarias.  Rocas metamórficas.  Elementos de la Geología Estructural: Plegamientos.  Diaclasas.   Fallas.  Discordancias.  Montañas.  Terremotos.  Aguas subterráneas.  Interpretación y uso de mapas y secciones geológicas.

GEOMORFOLOGÍA (Geom. 200)

La Geomorfología como ciencia.  Estudia los factores del modelado.  Proceso Morfogenético externo.  Morfodinámica fluvial.  Morfodinámica litoral.  Sistemas morfogénicos.  La zona de las regiones cálidas: selvas y sabanas.

ESTADÍSTICA (Est. 200ab)

Introducción.  Etapa de una investigación estadística.  Distribuciones de frecuencias.  Medidas de tendencias centrales.  Medidas de dispersión.  Índices.  Regresión simple y correlación.  Nociones de muestreo.

DEMOGRAFÍA Y GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN (Geo. 210ab)

Introducción a la Demografía.  Estudia el hecho demográfico: natalidad, mortalidad, crecimiento vegetativo.  Estudio geográfico del estado actual de la población mundial.  Volumen y estructuras de la población panameña.  El medio físico y la población.  La población y los hechos económicos.  Los movimientos de la población: las migraciones internas e internacionales.

 HISTORIA DE PANAMÁ (Hist. 240ab)

Rápido bosquejo del Período Precolombino.  La Época Colonial.  El Período de Unión a Colombia.  La Época Republicana: el intervensionismo e imperialismo norteamericano en Colombia y Panamá.  Las luchas sociales y la afirmación nacionalista.  Panamá en la actualidad.

METEOROLOGÍA (Met. 250)

Datos, medidas y publicaciones meteorológicas.  La atmósfera.  Temperaturas y masas de aire.  La presión atmosférica y los vientos.  La circulación atmosférica general.  Las grandes zonas climáticas.  Nociones generales sobre la circulación celular regional.  Nociones de Termodinámica.  Lectura e interpretación de diagramas.  Estudio de las perturbaciones.

CLIMATOLOGÍA (Geo. 250)

Definición y campo de la Climatología.  Los factores geográficos del clima.  Los elementos del clima y los problemas de su interacción.  La circulación general de la atmósfera y sus implicaciones climáticas.  Clasificaciones climáticas.  Climas zonales y azonales.  Climatología sinóptica.  Los climas de Panamá.  Climatología aplicada.  Técnica de observación y análisis del clima.

CARTOGRAFÍA TEMÁTICA (Cart. 320ab)

La representación gráfica.  Uso de paquetes de programas: Lotus, Excel, Harvard Graphics.  Los tipos gráficos.  El mapa temático.  Clasificación de las cartas.  Los medios de expresión de la cartografía.  Diagramación, reproducción y técnicas de los mapas.  Los tipos de mapas temáticos: Cualitativos (conocromáticos) y Cuantitativos (coropléticos).  Análisis estadísticos del componente temático de los datos geográficos: Análisis de distribuciones espaciales puntuales, lineales y areales.  El uso de paquetes de programas para la preparación de mapas coropléticos: POPMAP.

III AÑO

BIOGEOGRAFÍA (Geo. 300ab)

Estudia la clasificación de los organismos vivos.  Principales familias de plantas.  Biogeografía de las especies. Organismos vivos y ambientes.  Factores ambientales limitantes.  Espectros biológicos. Caracteres estructurales de la vegetación.  Concepto de tipo de vegetación.  La selva tropical.  Selva subtropical.  Selva amazónica.  Sabanas. Vegetación de zonas áridas y semiáridas.  Bosques templados deciduos y perennifolios.  Vegetación de zonas frías.  Geografía de la vegetación del continente americano.  Aspectos ecológicos de la Biogeografía.  Cartografía de la vegetación.  El estudio ecológico integrado.

TOPOGRAFÍA Y GEODOSIA (Top. 270ab)

Principios fundamentales de Topografía.  Escalas.  Topografía Lineal.  Nivelación.  Secciones verticales.  Curvas de nivel.  Rumbo y azimutes.  Levantamientos con brújula.  Coordenadas cartesianas rectangulares.  Taquimetría.  Áreas y volúmenes.  Trazados de curvas.  Replanteos.

ANTROPOLOGÍA (Hist. 230)

Naturaleza y alcance de la antropología: Origen, criterios y problemas de clasificación humana.  Naturaleza de la cultura, el espacio, tiempo y cultura.  El matrimonio, familia, parentesco.  La evolución cultural.

  

SOCIOLOGÍA (Soc.230)

Bosquejo histórico del desarrollo de la sociología.  La Sociología.  Crítica del pensamiento sociológico.  Concepto de cultura.  Sociedad, clases sociales, individuos.  El control social.  Método de trabajo social.

MÉTODOS DE GEOGRAFÍA CUANTITATIVA (Geo. 310)

Bases históricas del análisis cuantitativo en Geografía.  Medidas de tendencias central y de dispersión.  El radio dinámico.  Las formas de los puntos y el indicador del vecino más próximo.  Distribuciones lineales: Medidas de conectividad, índice de extensión e índices de la forma de una red.  Síntesis de la información geográficas mediante índices.  Los tipos de índices en el análisis espacial: Índice de especialización funcional y diversificación, índice de dispersión y concentración.  Asociación espacial: Coeficientes de regresión y correlación: la matriz de correlación.  Estimación de la Semejanza entre las unidades espaciales: Distancia taxonómica, Coeficientes de asociación.  Análisis tipológico.  Análisis de factores.   Análisis Discriminantes.

GEOGRAFÍA ECONÓMICA (Geo. 330ab)

Significado y alcance de la Geografía Económica.  Concepto.  Geografía Económica Aplicada.  El espacio económico nacional y mundial.  Las actividades económicas en el espacio geográfico: materia prima y energía; las actividades industriales, teoría de la localización industrial; estructura industrial; regiones y complejos industriales.  Las actividades terciarias: comercio, transporte, servicios y turismo.

GEOGRAFÍA RURAL  (Geo 360a)

Geografía y Agricultura.  El problema de la población y recurso.  Concepto de agricultura, etapas históricas, tipología de la agricultura.  El espacio agrícola y sus fundamentos naturales.  El enfoque geográfico de la agricultura.  El medio físico y la organización de la agricultura.  Las unidades agroecológicas.  Agricultura y conservación de los recursos naturales renovables.  El espacio agrícola y la ordenación económica.  Las estructuras agrarias; tenencias de la tierra, el problema de la tenencia de la tierra en Panamá.  El uso agrícola de la tierra.

GEOGRAFÍA URBANA  (Geo. 360b)

Concepto de  ciudad y de urbanización.  Campo de trabajo y objeto de la Geografía Urbana.  Modelos ciudades.  La ciudad como elemento.  La ciudad y su estructura funcional como elemento del mercado urbano, de la oferta y la demanda.  Formas de ciudades.  Análisis de la estructura morfológica de las ciudades.   Aspectos económicos del crecimiento urbano.  Aspectos morfológicos del crecimiento urbano.  Las redes.

FOTOINTERPRETACIÓN (Fotoin. 379ab)

La Fotografía aérea: características, propiedades.  Análisis de las estructuras y formas de la superficie terrestre: Fotogeología y Foto geomorfología.  Análisis de pendientes: levantamientos de suelos.  Ocupación del suelo.  Evaluación del uso actual del suelo en Panamá.  Delimitación de regiones homogéneas.  La fotointerpretación preventiva: la detección de zonas inestables.

CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN (Mat. 380)

Este curso ofrece los conceptos fundamentales para el manejo de una computadora; sistema operativo, manejo de programas básicos.  Windows y de las principales Hojas Electrónicas: Lotus, Excel, Orpo.  Manejo de Bases de Datos: Base III, Access de Windows.  Manejo de procesadores de palabras: Word Perfect.  Word para Windows.  Manejo de los principales estadísticos y su uso en la investigación geográfica.

IV AÑO

GEOGRAFÍA DE PANAMÁ (Geo. 400ab)

El Istmo de Panamá y sus características físicas: Geología, Geomorfología, clima, vegetación, suelos, Hidrografía.  Los aspectos humanos: la población, y la economía: los sectores de producción.  Los desequilibrados regionales: las características de cada región.

HIDROLOGÍA (Geo. 340)

Definición: Evolución histórica.  Disciplinas conexas.  La Hidrología en Panamá.  Clima e Hidrología: la precipitación, técnicas de recolección y procesamiento de datos de precipitación.  Caudal: medición, aforos, clasificación de los ríos.  La curva de gastos, análisis y presentación de los registros de escorrentía.  La curva hidrográfica.  Ecuación de balance hídrico.  Relaciones: precipitación escorrentía.  Evaporación y transpiración.  Hidrograma.  Hidrología Aplicada.

OCEANOGRAFÍA (Geo. 350)

Oceanografía  Física.  Métodos de investigación oceanográfica.  Las riberas marinas.  Dinámica y morfología de las costas rocosas y costas bajas (arenosas, estuarios y marinas). La margen litoral (plataforma y talud continental).  Los cañones submarinos.  Los fondos oceánicos.  Las corrientes marinas.

TEORÍA DEL DESARROLLO ECONÓMICO (Eco. 405)

Características principales de los países desarrollados y subdesarrollados.  Las modalidades del desarrollo.  Crítica  a los principales modelos.  Análisis de los principales instrumentos de una política económica.  Moneda, finanzas, inversiones, agricultura, industria y relaciones internacionales.

EVALUACIÓN Y CONSERVACIÓN DE RECURSOS NATURALES (Geo. 410ab)

Definición, clasificación.  Inventario y Evaluación de los Recursos Naturales.  Métodos de conservación.  Políticas de conservación.  Función de los Recursos Naturales en el desarrollo económico de Panamá.

PROBLEMAS GEOGRÁFICOS REGIONALES DE PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO (Geo 435ab)

Bosquejo de la situación geográfica mundial.  Desarrollo y subdesarrollo.  Población, recurso y medio ambiente.  El espacio y sus transformaciones.  Los paisajes agrarios.  Los paisajes urbanos e industriales.  Geografía y Geopolítica.  Del Subdesarrollo al Desarrollo.

EVALUACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS (Adm. 450)

Recursos administrativos, legales y financieros para aplicar en proyecto de desarrollo regional.  Presentación de ejemplos prácticos nacionales y extranjeros.

PLANEACIÓN DE PROYECTOS HIDRÁULICOS (Geo. 440)

Métodos de planeación de los recursos hidráulicos.  Criterios agros climáticos.  Técnicas para estimar las necesidades básicas mensuales de agua para las unidades suelos-cosechas.  Principios y aplicaciones de riego.  Establecer curvas características para estimar las necesidades reales de almacenamiento y proyectar las presas y redes de conducción.

 GEOECOLOGÍA HUMANA EN ZONAS TROPICALES (Geo. 460)

(Pendiente)

SEMINARIO DE SENSORES REMOTOS  (Geo. 465)

Conceptos generales.  Clasificación de los sensores remotos.  Radiación electromagnética: Concepto, espectro electromagnético, energía electromagnética, influencia de la atmósfera sobre la radiación electromagnética. Imágenes Landsat, Sopt.

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (Geo. 470)

Definición de Sistemas de Información Geográfica.  Los datos geográficos.  La representación digital de los datos geográficos.  Componentes físicos (hardware) y lógicos (software) en un SIG.  Sistemas vectoriales de Información Geográfica. Sistema de Información Geográfica Raster.

V AÑO

PLANIFICACIÓN REGIONAL (Geo. 520)

Condiciones externas e internas de la planificación regional.  Bases metodológicas de la Planificación.  Supuestos y conceptos teóricos de la Planificación Regional en Panamá.

PRÁCTICA PROFESIONAL (Geo. 500)

La formación integral del estudiante requiere la práctica de su carrera en una institución en donde sean necesarios sus servicios profesionales.  En esta forma adquirirá un verdadero sentido del significado de su especialidad y de las relaciones que ésta tiene con otras profesiones y de esta manera se facilitará su integración al trabajo interdisciplinario.

TRABAJO DE GRADUACIÓN (Geo. 580)

Procura que el estudiante ponga en práctica los conocimientos y la formación profesional adquirida durante los años de estudio en la Escuela de Geógrafo Profesional.  El trabajo debe poseer originalidad y deberá estar orientado, dentro de lo posible, con un sentido práctico para que pueda ser utilizado a corto plazo.

FUENTE: https://geoprofpanama.es.tl/Informaci%F3n.htm